师资结构
发布时间:2018-12-24 编辑:wh19880818

几年来,累计有系统内外近200多位知名专兼职教师为我校承担教学任务,这些教师均具有多年从事成人教育培训经验,以其深厚的学术底蕴、娴熟的业务技能、独特的社会视角,逐步研发了一套具有时代性、时效性和针对性的精品课程体系,涵盖了税务稽查、征管评估、纳税服务、税收政策、会计实务、行政管理、税收法制、综合素能等类别近50个培训项目和400多个精品课题。

在师资结构总体上分为三个类别:

111.jpg

一是来自包括国家税务总局机关干部在内的税务系统内兼职教师。他们通过着重解读税收法律和税收政策的背景及内容、把握税收法律和税收政策,传授税收征管查实战技能和疑难案例剖析,把经验问题上升到理论,把理论问题转化为实践,把实践问题转化为能力,使受训者既增强了理论素养,又提高了实战技能。

二是来自注册税务师事务所、会计师事务所、律师事务所等中介机构的熟知企业财务与行业特点、深谙税收政策与相关法律的“三师”人才。他们作为税收管理与纳税人博弈的特殊群体,在重点解读企业的管理模式、财务处理、会计与税法协调及执法风险防范与规避等实务方面有着独到的视角,使受训者在知己知彼中掌握征管查实战本领。

三是来自党校、高校、行政学院等长期从事相关前沿理论研究、引领社会学术潮流的著名教授专家。他们充分发挥了“拓展思维、更新知识、启迪心智”的作用,使学员跳出税收看税收的定式,在系统思考中开阔了审视税务工作的大思维、大眼界。

222.jpg

在外聘教师资源整合上,我们采取专职教师与兼职教师定期集中研讨与利用网络平台分散交流方式,就项目策划、课题研发、教学内容及教学模式等问题,除随时通过网络与任课教师沟通协调外,针对不同专题进行定期探讨,不仅规避了外聘教师之间通常存在的互不通气、各自为战的弊病,更重要的是集中了群体智慧,提高了项目策划的科学性,达到了课题子目标与项目总目标的一致性,实现了课题内容的互补与系统性,确保了培训的针对性与实效性。

责任编辑 : wh19880818
分享到: